{"id":8313,"date":"2025-04-16T11:57:00","date_gmt":"2025-04-16T11:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/icareus.video\/?p=8313"},"modified":"2026-09-14T10:33:41","modified_gmt":"2026-09-14T10:33:41","slug":"video-ja-henkilostokoulutuksen-haasteet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icareus.video\/fi\/video-and-the-reality-of-workplace-learning\/","title":{"rendered":"Video ja henkil\u00f6st\u00f6koulutuksen haasteet"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Suurin osa yrityskoulutuksesta kyll\u00e4 toteutetaan hyvin, mutta sit\u00e4 ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 omaksuta.<\/strong><\/p>

Tilaisuuksiin osallistutaan, materiaalit jaetaan ja tieto on periaatteessa saatavilla. Silti merkitt\u00e4v\u00e4 osa siit\u00e4 ei siirry arjen tekemiseen. Asioita unohdetaan, ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n v\u00e4\u00e4rin tai materiaaliin ei yksinkertaisesti palata silloin, kun sit\u00e4 tarvittaisiin.<\/p>

T\u00e4ss\u00e4 vaiheessa on jo melkein klisee todeta, ett\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 muuttuu nopeammin kuin koskaan. Se on tavallaan alan kirjoittamisen \u201cHello World\u201d. Vaikka ilmaus alkaa kulua, sen taustalla oleva todellisuus l\u00f6yt\u00e4\u00e4 jatkuvasti uusia tapoja yll\u00e4tt\u00e4\u00e4.<\/p>

Jos maailma muuttuu viiden minuutin v\u00e4lein, ainoa j\u00e4rkev\u00e4 vastaus on oppia kuudennen v\u00e4lein.<\/p>

T\u00e4ss\u00e4 kohtaa perinteiset koulutusmallit alkavat j\u00e4\u00e4d\u00e4 j\u00e4lkeen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Paras oppiminen ei aina tapahdu aikataulun mukaan<\/h2>

Perinteinen koulutus rakentuu tiettyjen hetkien ymp\u00e4rille: perehdytysp\u00e4iv\u00e4t, workshopit, kalenteriin varatut koulutukset. Ne toimivat hyvin uusien asioiden esittelyss\u00e4, mutta perustuvat oletukseen, ett\u00e4 kaikki oppivat samaan tahtiin.<\/p>

K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 suurin osa oppimisesta tapahtuu my\u00f6hemmin, silloin kun tietoa tarvitaan.<\/p>

Juuri t\u00e4ss\u00e4 monet koulutusmallit j\u00e4\u00e4v\u00e4t vajaiksi. Tieto on ehk\u00e4 jaettu, mutta se ei ole saatavilla tavalla, joka tukisi sen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 arjessa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Tiedon ja ymm\u00e4rryksen v\u00e4linen kuilu<\/h2>

Kirjalliset materiaalit ja esitykset v\u00e4litt\u00e4v\u00e4t tietoa, mutta ne eiv\u00e4t aina auta ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, miten asiat toimivat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4.<\/p>

Video auttaa kuromaan t\u00e4t\u00e4 kuilua umpeen.<\/p>

Demonstraatiot, l\u00e4pik\u00e4ynnit ja konkreettiset esimerkit tuovat mukaan kontekstia, jota on vaikea v\u00e4litt\u00e4\u00e4 pelk\u00e4ll\u00e4 tekstill\u00e4. Kun n\u00e4kee vaihe vaiheelta, miten jokin tehd\u00e4\u00e4n, ep\u00e4selvyydet v\u00e4henev\u00e4t ja lis\u00e4selityksen tarve pienenee.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Materiaaliin palaaminen on ratkaisevaa<\/h2>

Yksi videopohjaisen oppimisen merkitt\u00e4vimmist\u00e4 eroista ei ole vain sis\u00e4ll\u00f6n toimitustapa, vaan my\u00f6s se, miten sit\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n j\u00e4lkik\u00e4teen.<\/p>

Muistin tai muistiinpanojen varaan j\u00e4\u00e4misen sijaan ty\u00f6ntekij\u00e4t voivat palata materiaaliin silloin, kun tarve syntyy. T\u00e4m\u00e4 tukee kertaamista, joka on oppimisen kannalta keskeist\u00e4, mutta usein puuttuu perinteisest\u00e4 koulutuksesta.<\/p>

Lyhyt, oikeaan aikaan katsottu selitys on usein tehokkaampi kuin pidempi koulutus, johon ei en\u00e4\u00e4 palata.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Live-oppimisella on yh\u00e4 paikkansa<\/h2>

Ty\u00f6pajat, verkkoseminaarit ja live-istunnot pysyv\u00e4t t\u00e4rkein\u00e4, erityisesti silloin kun tarvitaan keskustelua tai vuorovaikutusta.<\/p>

Niiden arvo kasvaa, kun niit\u00e4 ei kohdella kertaluonteisina tapahtumina.<\/p>

Kun tilaisuudet tallennetaan ja j\u00e4rjestell\u00e4\u00e4n my\u00f6hemp\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 varten, ne palvelevat oppimista alkuper\u00e4isen yleis\u00f6n ulkopuolellakin. Ajan my\u00f6t\u00e4 niist\u00e4 muodostuu osa laajempaa kokonaisuutta, johon ty\u00f6ntekij\u00e4t voivat palata tarpeen mukaan.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTallenna koulutuswebinaarit...\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t...tai vaikka Teams-koulutukset\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Sis\u00e4ll\u00f6n rakenne ratkaisee<\/h2>

Pelkk\u00e4 sis\u00e4ll\u00f6n saataville tuominen ei riit\u00e4. Jos ty\u00f6ntekij\u00e4t eiv\u00e4t l\u00f6yd\u00e4 sit\u00e4 helposti tai sen k\u00e4ytt\u00f6 on hankalaa, sit\u00e4 ei k\u00e4ytet\u00e4.<\/p>

T\u00e4m\u00e4n vuoksi rakenne on t\u00e4rke\u00e4. Sis\u00e4ll\u00f6n j\u00e4rjest\u00e4minen aiheen, roolin tai teht\u00e4v\u00e4n mukaan helpottaa relevantin materiaalin nopeaa l\u00f6yt\u00e4mist\u00e4, erityisesti tilanteissa, joissa aikaa on v\u00e4h\u00e4n.<\/p>

K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 t\u00e4m\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 usein sen, k\u00e4ytet\u00e4\u00e4nk\u00f6 koulutusmateriaalia vai ei.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Mik\u00e4 oikeasti toimii<\/h2>

Digitaalinen oppiminen mahdollistaa my\u00f6s sen, ett\u00e4 sis\u00e4lt\u00f6jen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 voidaan seurata.<\/p>

Katselutiedot, suoritusasteet ja k\u00e4ytt\u00f6mallit kertovat, mik\u00e4 tukee oppimista ja mik\u00e4 ei. N\u00e4iden perusteella koulutusta voidaan kehitt\u00e4\u00e4 ajan my\u00f6t\u00e4 keskittym\u00e4ll\u00e4 siihen, mik\u00e4 oikeasti toimii \u2013 eik\u00e4 siihen, mink\u00e4 oletetaan toimivan.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisempi tapa oppia<\/h2>

Ty\u00f6paikalla tapahtuvan oppimisen kehitt\u00e4minen ei ole pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n uusien sis\u00e4lt\u00f6jen tuottamista tai koulutusten lis\u00e4\u00e4mist\u00e4.<\/p>

Kyse on oppimisen helpommasta soveltamisesta todellisissa tilanteissa.<\/p>

Video tukee t\u00e4t\u00e4 tekem\u00e4ll\u00e4 tiedosta selke\u00e4mp\u00e4\u00e4, helpommin kerrattavaa ja paremmin ty\u00f6n arkeen sopivaa.<\/p>

Kun oppiminen on saatavilla oikeaan aikaan ja muodossa, joka tukee ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4, sill\u00e4 on huomattavasti todenn\u00e4k\u00f6isemmin my\u00f6s k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n vaikutusta.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jatkuva oppiminen on tullut yh\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mm\u00e4ksi sek\u00e4 yksil\u00f6iden ett\u00e4 organisaatioiden n\u00e4k\u00f6kulmasta. Yritysten koulutusohjelmat ovat avainasemassa taitojen kehitt\u00e4misess\u00e4, mutta perinteiset menetelm\u00e4t eiv\u00e4t aina pysy mukana. Ne voivat olla kalliita, j\u00e4ykki\u00e4 ja vaikeasti saatavilla - eiv\u00e4tk\u00e4 ne aina innosta ihmisi\u00e4 oppimaan. Videot tuovat t\u00e4h\u00e4n kaivattua muutosta. Ne tekev\u00e4t oppimisesta joustavampaa, kiinnostavampaa ja yksil\u00f6llisemp\u00e4\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 postauksessa tarkastelemme, miten videot tukevat nykyaikaista yrityskoulutusta ja ammatillista kehittymist\u00e4.<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":9410,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","footnotes":""},"categories":[1,223,222],"tags":[],"post_folder":[284],"class_list":["post-8313","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-icareus-video-cloud","category-icareus-videopilvi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8313"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11005,"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8313\/revisions\/11005"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9410"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8313"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/icareus.video\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=8313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}